Niveau de diplôme
BAC +3
ECTS
180 crédits
Durée
2 années, 4 semestres
Présentation
La licence de mathématiques est accessible par spécialisation progressive à partir de deux portails en première année. L'accès par l'un ou l'autre des portails détermine en retour deux parcours aux colorations différentes, le parcours Math, Physique/Chimie (MPC) et le parcours Mathématique, informatique, Sciences pour l'ingénieur (MISPI).
Dans le cadre du parcours Mathématiques, le troisième semestre voit une première spécialisation. Les étudiants des deux parcours suivent des enseignements disciplinaires communs (18 ECTS), mais également des enseignements complémentaires différents (6 ECTS).
Le parcours MPC propose ainsi des enseignements de physique/chimie communs aux licences de physique et chimie, et le parcours MISPI propose des enseignements d'informatique communs aux licences de sciences du numérique. Une réorientation est ainsi possible (sous condition) vers ces licences à l'issue du troisième semestre.
Au quatrième semestre, en sus des enseignements disciplinaires communs aux deux parcours, le parcours MPC offre encore un choix entre des enseignements de physique et un enseignement de probabilité commun avec le parcours MISPI. Les deux parcours fusionnent enfin en troisième année.
La licence permet une poursuite d’études dans tous les masters de mathématiques, mathématiques appliquées, statistique et les masters MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation).
Objectifs
L'objectif du parcours Mathématiques est de donner une solide formation initiale en mathématiques et de permettre une poursuite d’études dans tous les masters de mathématiques. Les programmes sont adaptés à une préparation aux concours d’enseignement (particulièrement celui du CAPES au travers du master MEEF) et permettent aussi aux étudiants de s’orienter vers les masters recherche au niveau national (Grenoble, Lyon, Paris, …) et professionnalisants (aussi bien à l’université Savoie Mont Blanc pour rejoindre le Master Modélisation Mathématique et Analyse Appliquée que des masters régionaux ou nationaux). La licence permet de candidater sur titres aux écoles d’ingénieurs.
Dimension internationale
La formation favorise la mobilité entrante et sortante des étudiants grâce à ses partenariats internationaux. L’acquisition de crédits ECTS dans le cadre d’échanges internationaux fait l’objet d’un processus formalisé (conforme au guide ECTS 2015) et connu des étudiants. La licence accueille un à deux étudiants étrangers en moyenne par année dans le cadre d'accords Erasmus en provenance de divers pays européens, par exemple Valladolid (Espagne) et Galatasaray (Turquie). Quelques étudiants de notre formation partent à l’étranger pour effectuer un semestre ou une année complète. Ces échanges apportent un éclairage neuf à l'enseignement de nos disciplines et à nos pratiques pédagogiques, par la confrontation à des usages étrangers. D'autre part, les étudiants réintégrant notre licence après un séjour à l'étranger créent souvent dans leur promotion une émulation positive très appréciable.
Plusieurs programmes d'échanges sont proposés aux étudiants:
- Programme BCI est un programme d'échanges avec des universités québécoises qui s'adressent aux étudiants ayant validé une année d'études et qui souhaitent étudier un semestre ou une année complète au Québec.
- Programme ORA est un programme d'échanges avec 12 universités de la province de l'Ontario au Canada. Les étudiants ayant validé 2 années après le Bac et ayant un bon score au TOEFL peuvent candidater pour un semestre ou une année complète.
- Programme ISEP est un programme qui donne la possibilité aux étudiants d'effectuer un ou deux semestres d'études dans une des 122 universités américaines membres du programme. Les étudiants doivent avoir validé au moins une année d'études post-bac et avoir un bon score au TOEFL.
- Programme ERASMUS+ donnent la possibilité aux étudiants de faire un ou deux semestres dans une université avec laquelle un accord a été signé en Allemagne (Duisburg-Essen et Heidelberg), Autriche (Gratz), Belgique (Mons), Espagne (Cantabria, Valladolid et Zaragoza), Italie (Modene et Trento), Lituanie (Vilnius), Roumanie (Arad, Cluj-Napoca et Timisoara) et Turquie (Bursa Uludag).
Les atouts de la formation
Voici quelques spécificités et atouts de notre formation :
- Un parcours de réussite pour accompagner les bénéficiaires d’un « Oui-Si » dans Parcoursup.
- Enseignements en petits groupes.
- Soutien et travaux personnels encadrés (TPE).
- Possibilité de suivre un ou deux semestres de la formation à l’étranger.
- Un Cursus Master en Ingénierie (CMI) en Mathématiques appliquées.
Organisation
Aménagements d'études
La licence de mathématiques se conforme aux dispositions générales de l'UFR Scem pour accueillir des étudiants au parcours spécifique (Sportif/Artiste de haut niveau, problèmes de santé, handicap, salarié, …). Le développement important des ressources numériques associées à la licence est une force supplémentaire pour l'accueil de ces étudiants : utilisation généralisée de la plate-forme moodle (espace de cours en ligne), usage de WIMS (plateforme d'exercices en ligne), département d'Anglais (auto-apprentissage guidé pour les langues étrangères). La formation propose des mesures d’accompagnement et de dispense d’assiduité pour offrir de meilleures conditions de formation à ce public qui peuvent ainsi travailler à distance sur le même module de formation qu’en étant assidus.
Date de début de la formation
Première quinzaine de septembre.Date de fin de la formation
Dernière quinzaine de juin.Programme
Sélectionnez un programme
L2 - Mathématiques
UAF301 Fonctions
6 créditsUAF302 Algèbre linéaire
6 créditsUAF303 Mathématiques appliquées
6 créditsUAI304 UA d'individualisation (1UA parmi 3)
Au choix : 1 parmi 3
UAI304 Complément de mathématiques
6 créditsUAI304 Physique
6 créditsUAI304 Informatique
6 crédits
UAM305 UA Modulaire
6 créditsAnglais (ANGL301_SCEM)
Techniques de communication écrite (AIPE301_SCEM)
Connaissance du marché de l'emploi (AIPE302_SCEM)
Enseignements d'ouverture
Au choix : 1 parmi 7
Sport 73 (Bourget) (SPOR101_SDS73)
Stages - Activités citoyennes (ACTC301_SCEM)
Manifestation du magnétisme (MAGN301_SCEM)
Partenaires Scientifiques pour la classe 1 (PSPC301_SCEM)
Cycle Conférences 3 (CONF302_SCEM)
Changement climatique - Impact et solutions 2 (CCIS301_SCEM)
Art et Design Povera 1 (ADPV301_SCEM)
UAF401 Séries numériques et séries de fonctions
6 créditsUAF402 Structure algébrique et arithmétique
6 créditsUAF403 Espaces euclidiens
6 créditsUAI404 UA d'individualisation (1 UA parmi 3)
Au choix : 1 parmi 3
UAI404 Calcul des probabilités
6 créditsUAI404 Physique
6 créditsUAI404 Informatique
6 crédits
UAM405 UA Modulaire
6 créditsAnglais (ANGL401_SCEM)
Choix d'études et de métiers (AIPE401_SCEM)
Techniques de communication orale (AIPE402_SCEM)
Enseignements d'ouverture
Au choix : 1 parmi 13
Sport 73 (Bourget) (SPOR201_SDS73)
Histoire des sciences (HIST401_SCEM)
Culture Scientifique et Esprit critique (CULT401_SCEM)
Stages - Activités citoyennes (ACTC401_SCEM)
Partenaires Scientifiques pour la classe 2 (PSPC401_SCEM)
Les coulisses du Musée des Beaux Arts (BEAR401_SCEM)
Cycle conférences 4 (CONF402_SCEM)
Logique (LOGI601_SCEM)
Savons : Chimie et environnement (CHIM401_SCEM)
Egalités Femme-Homme (EGAL401_SCEM)
Initiation vulgarisation et médiation scientifique (SCIE601_SCEM)
Culture artistique (ARTC401_SCEM)
Art et Design Povera 2 (ADPV401_SCEM)
L3 - Mathématiques
UAF501 Calcul différentiel et intégration
6 créditsUAF502 Calcul différentiel et intégration avancés
6 créditsUAF503 Espaces vectoriels normés
6 créditsUAI504 UA d'individualisation (1 UA parmi 3)
Au choix : 1 parmi 3
UAM505 UA Modulaire
6 créditsAnglais - Compétences (ANGL501_MPC_CPT)
Français (AIPE502_SCEM)
Outils de candidature - Entreprenariat (AIPE501_SCEM)
Enseignements d'ouverture
Au choix : 1 parmi 8
Sport 73 (Bourget) (SPOR101_SDS73)
Stages - Activités citoyennes (ACTC301_SCEM)
Manifestation du magnétisme (MAGN301_SCEM)
Partenaires Scientifiques pour la classe 1 (PSPC301_SCEM)
Changement climatique - Impact et solutions 2 (CCIS301_SCEM)
Cycle de conférence 5 (CONF501_SCEM)
Art et Design Povera 1 (ADPV301_SCEM)
Découverte de l'intelligence artificielle (DEIA501_SCEM)
UAF601 Groupes, anneaux et corps
6 créditsUAF602 Analyse et géométrie
6 créditsUAF603 Equations différentielles
6 créditsUAI604 UA d'individualisation (1 UA parmi 4)
Au choix : 1 parmi 4
UAM605 UA Modulaire
6 créditsProjet d'initiation à la recherche (RECH601_MATH)
Enseignements d'ouverture
Au choix : 1 parmi 13
Sport 73 (Bourget) (SPOR201_SDS73)
Initiation vulgarisation et médiation scientifique (SCIE601_SCEM)
Logique (LOGI601_SCEM)
Partenaires Scientifiques pour la classe 2 (PSPC401_SCEM)
Les coulisses du Musée des Beaux Arts (BEAR401_SCEM)
Histoire des sciences (HIST401_SCEM)
Culture Scientifique et Esprit critique (CULT401_SCEM)
Stages - Activités citoyennes (ACTC401_SCEM)
Egalités Femme-Homme (EGAL401_SCEM)
Savons : Chimie et environnement (CHIM401_SCEM)
Cycle de conférences 6 (CONF601_SCEM)
Art et Design Povera 2 (ADPV401_SCEM)
Culture artistique (ARTC401_SCEM)
Anglais (ANGL601_MPCISPI)
Admission
A qui s'adresse la formation ?
La licence de mathématiques est ouverte à tous les titulaires d'un baccalauréat scientifique désireux de s'orienter vers les métiers des Mathématiques. Elle a été pensée pour permettre une poursuite d’études dans tout type de master en lien avec les mathématiques.
Spécialités/options de bac recommandées et/ou utiles pour l'accès à toutes les mentions de licence de l'UFR Sciences et Montagne
Candidater et s'inscrire
Attendus de la formation
Les compétences attendues de l'étudiant sont donc celles d’un bac général scientifique : mettre en œuvre une recherche de façon autonome, mener des raisonnements, avoir une attitude critique vis-à-vis des résultats obtenus et communiquer à l’écrit et à l’oral.
Les candidats sont évalués sur un certain nombre d'éléments concrets, tels que les résultats obtenus en 1ère et terminale dans les matières en fort lien avec le cursus visé. Les résultats de Mathématiques, spécialité Mathématiques (pour les candidats ayant suivi cette option), de Physique/Chimie et de langue vivante sont examinées avec attention. De même les fiches avenir permettant d'avoir des éléments sur les aspects méthodes, autonomie ou investissement sont prises en compte.
Et après
Poursuites d'études à l'USMB
Poursuite d'études
Le parcours Mathématiques de la licence permet à ses titulaires de poursuivre leurs études dans les masters de Mathématiques des universités françaises ou étrangères, que ces masters soient tournés vers les mathématiques pures ou appliquées (en particulier, dans les domaines de la modélisation mathématique et l'analyse appliquée, de l'analyse et l'ingénierie financière, de l'actuariat, de l'enseignement (MEEF)) ou d'intégrer une école d'ingénieur sur dossier.
En cours de formation, la Licence Mathématiques permet aux étudiants d'accéder à des filières professionnalisantes. Notamment certaines licences professionnelles accessibles après la 2ème année de licence débouchant sur les métiers de l'informatique (conduite de projets, conception, développement et test de logiciels, systèmes d'information et gestion de données).
Deuxième année d'études de Santé (maïeutique, médecine, pharmacie ou kinésithérapie) pour les étudiants ayant suivi le module santé pendant leur licence et sous condition de classement.
Poursuite d'études à l'étranger
Les enseignements donnés dans notre licence permettent à chaque étudiant de valider ses années, ses semestres ou ses ECTS pour poursuivre ses études dans n’importe quelle université à l’étranger dans le domaine des mathématiques.
Métiers visés et insertion professionnelle
Les métiers visés après un parcours en mathématiques sont les suivants :
- Professeur et professeure des écoles, des lycées et collèges,
- Informaticien et informaticienne d'études et développements,
- Ingénieur et ingénieure d'étude, ingénieur et ingénieure de recherche,
- Statisticien et statisticienne en entreprise ou administration,
- Concepteur et conceptrice de produits financiers ou d'assurance,
- Chercheur, Chercheuse et enseignant.e-chercheur, chercheuse