Sciences, Technologies, Santé
LP - Chargé de projet en conception mécanique assistée par ordinateur - Orientation dessinateur projeteur - Alternance
Ces futurs techniciens seront capables de dessiner, concevoir, dimensionner et suivre la réalisation de produits industriels et de systèmes mécaniques en utilisant les outils informatiques.
La Licence Pro Chargé de Projet en Conception Mécanique Assistée par Ordinateur est une formation en alternance qui se déroule sur 1 an. Réalisée par le département GMP (Génie Mécanique et productique) de l’IUT d’Annecy et en partenariat avec le centre Tétras (chambre syndicale de la métallurgie de la Haute Savoie), dans le cadre d’un Contrat de Professionnalisation (statut de salarié en alternance). Cette licence est proposée en alternance et en formation continue (VAE).
Objectifs
Objectifs professionnels du technicien en Bureau d’étude :
- Élaborer tout ou partie d’un cahier des charges technique
- Rechercher des solutions techniques répondant au besoin fonctionnel
- Concevoir une solution technique d’un produit ou un système mécanique sur un logiciel de C.A.O.
- Valider la conception par une notice de calcul
- Réaliser le dossier produit
- Établir un planning d’avancement d’un projet d’étude d’un produit ou d’un système mécanique
- Piloter tout ou partie d’un projet jusqu’à la réalisation du prototype du produit ou l’assemblage d’une machine spéciale (CMAO CP)
- Communiquer avec l’ensemble des intervenants du projet
Les atouts de la formation
Nombreux débouchés dans la région
A l’issue de la formation, l’alternant se voit délivrer une double validation :
- Universitaire : Licence Professionnelle
Métiers de l'industrie : Conception de produits industriels -
Parcours : Chargé de projet en conception assistée par ordinateur
Diplôme d’Etat de niveau II délivré par l'Université Savoie Mont Blanc.
60 crédits ECTS (reconnaissance européenne LMD).
- Professionnelle : Certificat de Qualification Paritaire de la Métallurgie (CQPM) (sauf pour les contrats d’apprentissage)
Qualification délivrée par l’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie (UIMM), reconnue nationalement par toutes les entreprises de la branche Métallurgie.
Ils en parlent
Nicolas CARREIRAAlternant chez NTN-SNR 
Emmanuel JACQUETProject manager R&D chez Maped Quelle est la valeur ajoutée des alternants ?
Nous avons recours aux alternants pour mener des recherches de concepts produits que nous n'avons pas toujours le temps de mener à bien en interne. Les jeunes arrivent avec un œil neuf et ne sont pas formatés comme nous pouvons l'être: leur recul leur permet de rebondir sur des concepts ou applications que nous n'aurions pas envisagés.
Comment responsabilisez-vous les alternants ?
Concrètement, les alternants travaillent sur la recherche de concept et la modélisation 3D. Ils ont la possibilité de réaliser les maquettes de leurs différentes voies de recherche via une imprimante 3D en collaboration avec le service Prototypes. Après validation, ils échangent avec nos designers pour mettre le produit en forme puis réalisent les fichiers 3D définitifs.
Stéphane FAUREChef d'entreprise et intervenant « Une vision du terrain qui profite aux alternants » Stéphane FAURE, Chef d'entreprise et intervenant
Gérant d'un bureau d'études indépendant (TFL solutions), intervenant dans plusieurs formations à Tétras, mon objectif est d’apporter aux alternants une vision pratique en leur montrant des exemples de projets suivis par mon bureau d'études, comme ce robot chirurgical réalisé pour la mise en place de prothèses de genoux. J’insiste également sur leur part de responsabilité.
« Un regard d'égal à égal »
Je donne des cours à des salariés, pas à des étudiants. J'ai les mêmes rapports avec eux qu'avec les deux techniciens CMAO de mon entreprise. Je les guide, les responsabilise et suis en soutien lorsqu'ils éprouvent des difficultés dans l'avancement de leur projet.
Emmanuel JACQUET, Project manager R&D chez Maped :
Quelle est la valeur ajoutée des alternants ?
Nous avons recours aux alternants pour mener des recherches de concepts produits que nous n'avons pas toujours le temps de mener à bien en interne. Les jeunes arrivent avec un œil neuf et ne sont pas formatés comme nous pouvons l'être: leur recul leur permet de rebondir sur des concepts ou applications que nous n'aurions pas envisagés.
Comment responsabilisez-vous les alternants ?
Concrètement, les alternants travaillent sur la recherche de concept et la modélisation 3D. Ils ont la possibilité de réaliser les maquettes de leurs différentes voies de recherche via une imprimante 3D en collaboration avec le service Prototypes. Après validation, ils échangent avec nos designers pour mettre le produit en forme puis réalisent les fichiers 3D définitifs.
Contacts
Organisation
Effectifs attendus
25
Date de début de la formation
Dernière quinzaine de septembre
Date de fin de la formation
Dernière quinzaine de septembre
Modalités d'alternance
3/4 du temps en entreprise et 1/4 en formation
Programme
Détail des enseignements
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LP - CMAODP - Orientation dessinateur / projeteur - Alternance
UE
Crédits
CM
TD
TP
UE
Crédits
CM
TD
TP
Admission
A qui s'adresse la formation ?
Être titulaire d’un des diplômes suivants :
- BUT SGM / BUT GIM
- BTS CIM / BTS CPRP / BTS MSP / BTS CRSA / BTS CPI ...
- L2 Sciences et Technologies
Conditions d'admission
Etre diplômé de bac +2 ou équivalent : DUT, BTS ou L2 en lien avec le domaine de formation
Candidater et s'inscrire
Candidatures : https://tetrasnet.tetras.univ-smb.fr/inscription.html
Attendus de la formation
Les attendus recherchés :
- Être créatif en recherche de solutions
- Avoir de la curiosité technique et technologique
- Avoir de la culture technique
- Rechercher l’autonomie dans la gestion de projet technique de conception
- Mener la conception de produit jusqu’à la réalisation d’un prototype, ou bien jusqu’à l’assemblage de la machine spéciale conçue
- Être apte à la communication en projet collaboratif
Et après
Poursuite d'études
La finalité du diplôme étant l'insertion professionnelle, à l'issue de la formation, les alternants entrent dans la vie active. Ils peuvent néanmoins poursuivre leur parcours de formation en école d'ingénieur ou master, notamment en alternance.
Métiers visés et insertion professionnelle
Dessinateur Projeteur en Bureau d’Etudes, Bureau des Méthodes et d’industrialisation, Recherche et Développement