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Anglais appliqué au patrimoine (ANGL801_PAT)

  • ECTS

    2 crédits

  • Composante

    UFR Lettres, Langues et Sciences Humaines

Description

Pratique de l’anglais - oral et écrit - dans le contexte de la spécialité de l’étudiant.

 

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Objectifs

Cet enseignement est conçu pour l’apprentissage de compétences linguistiques mobilisables dans les métiers du patrimoine.

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Heures d'enseignement

  • Anglais appliqué au patrimoine - TDTravaux Dirigés18h
  • Anglais appliqué au patrimoine - EADEnseignement à distance6h

Informations complémentaires

Concernant les heures d'enseignement à distance (EAD) associées aux heures de présentiel (TD), il s'agit de travail personnel asynchrone (hors regroupements avec l'enseignant.e).

Pour augmenter le temps de pratique de la langue, des activités sont accessibles sur une plate-forme d'apprentissage à distance Moodle.
Le travail requis sur Moodle est en lien étroit avec le contenu des TD et permet à chaque étudiant, à son rythme, de:
- se préparer pour participer plus efficacement en cours
- consolider ses acquis
- acquérir du vocabulaire
- améliorer sa prononciation
- s'entraîner sur des points grammaticaux
- améliorer sa compréhension orale et écrite.
- réutiliser ses connaissances

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Compétences visées

- connaître les méthodes de traductions et être capable de les mobiliser

- enrichir son vocabulaire en lien avec le patrimoine

- être capable de rédiger les différentes sections d'un site internet et de le créer (travail en lien avec l'enseignant d'informatique), que ce soit au niveau du contenu que du langage

- être capable de concevoir un musée inventé en tâchant de prendre en compte le plus grand nombre d'éléments importants (public, scénographie, inclusivité, pertinence du sujet, du lieu...)

- être capable de présenter un projet face à un public de professionnel

- être capable de collaborer en équipe pour mener à bien un projet créatif et multidisciplinaire

- être capable de préparer et rédiger un sondage tout comme une lettre de demande de financement

- être capable d'utiliser les outils en ligne pour savoir auto-corriger ses productions linguistiques

- être capable de trouver une/des activité(s) pour travailler son anglais en autonomie

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