Pratiques et conduites de classe (CLAS701_FLE)
Présentation
À travers des observations de classe et de situations, ce cours permettra aux étudiant·es d’aborder différents aspects à prendre en compte pour l’animation d’une classe de français langue étrangère. Il s’articulera autour de 4 modules :
Module 1 : prendre contact avec un nouveau groupe
Séance 1 : Faire connaissance
Séance 2 : Faire ses premiers pas
Module 2 : Trouver sa place en tant qu’enseignant·e
Séance 3 : Chercher son style
Séance 4 : Accepter les erreurs
Séance 5 : Faire classe
Module 3 : Adopter des moyens de médiation
Séance 6 : Prendre la parole
Séance 7 : Donner une consigne
Séance 8 : Faire un retour
Module 4 : Rythmer la classe
Séance 9 : Varier les modalités
Séance 10 : Mettre en place des rituels
Objectifs
À la fin de ce cours, vous aurez :
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observé et découvert des pratiques de classe.
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échangé sur différents modèles d’enseignement.
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animé une activité auprès de vos pairs.
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expérimenté des modalités de travail variées.
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constitué une boîte à outils de la classe.
Bibliographie
Anthony, S. (2021). Odyssée A1 : méthode de français, CLE international.
Berthocchini, Paola, Constanzo, Edvige (2017). Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE, CLE international.
Pommier, Émilie (2019). L’atelier A1 : agir, coopérer, apprendre, Didier, français langue étrangère.
Gloanec, Audrey (2022). Défi 1 : livre de l’élève, Éditions Maison des langues.
Spérandio, Caroline (2022). Édito : méthode de français A1, Didier Français langue étrangère.
Stirman, Martine (2021). Animation et médiation, Hachette.
Tagliante, Christine (2006). La classe de langue, CLE international.