S'approprier et enseigner les sciences (SCIE301_LPE)
Présentation
Science de la terre :
Notions générales sur la Terre, la tectonique des plaques, les processus géologiques principaux. Les roches, les minéraux. Initiation à la représentation du relief et la structure géologique. Structure de la Terre, tectonique des plaques et conséquences (magmatiques-volcaniques), métamorphiques et sédimentaires. Eléments historiques.
Les TDs seront construits sur :
-Analyse de la structure de la Terre basée sur une analyse de cartographique (et éventuellement SIG).
-Analyse des constituants terrestres et processus d’évolution, basé sur l’analyse des principaux types de roches.
-Analyse des paléo-environnements et évolution des formes de vie. Fossiles, roches = des marqueurs des environnements passés, évolution de l’atmosphère et du climat.
-Analyse des risques géologiques. Volcaniques, sismiques et gravitaires. Plans de prévention des risques.
Chimie :
Conservation des éléments lors des transformations chimiques
exemples d’équations de réaction à ajuster
Transformations chimiques dans l’eau
Réactions acides bases
Notion d’acidité et de basicité, pH
Cycle de l’eau eau du robinet eau de pluie
Acidification des océans
Techniques d’extraction d’une espèce chimiques d’un mélange utilisant des transformations chimiques en solution aqueuse : acides-bases : filtration hydrométallurgie de l’aluminium, dissolution extraction du saccharose de la betterave sucrière avec la chaux puis précipitation des carboxylates de calcium
Réactions d’oxydoréduction
Techniques d’extraction d’une espèce chimiques d’un mélange utilisant des transformations chimiques redox en solution aqueuses : hydrométallurgie de l’or
Transformations chimiques hors de l’eau
Combustions (dihydrogène, respiration), Explosions, Synthèses organiques
Transformations chimiques spontanées : photosynthèse, acide base, redox pile Volta, oxydation des métaux, polymérisation, saponification, combustion du dihydrogène, respiration
fabrication des engrais NPK
Transformations forcées : synthèses industrielles
dichlore : électrolyse de l’eau salée
métaux : passage de l’oxyde métallique au métal électrolyse de l’alumine
dihydrogène : électrolyse de l’eau (Les différentes couleurs du dihydrogène)
Objectifs
Science de la terre :
Appréhender les sciences de la Terre au travers d’exemples concrets. Notions d’évolution de la Terre et du climat sur de longues échelles de temps et d’espace.
Chimie :
Comprendre comment les transformations chimiques modifient les espèces chimiques tout en conservant les éléments, maîtriser les notions de réactions acido-basiques et d’oxydoréduction, et découvrir comment ces transformations naturelles ou industrielles sont mises à profit pour produire, extraire ou synthétiser des substances utiles à la société.