Histoire de l’enfance et de l’éducation (EDUC201_LPE)
Présentation
Nous aborderons l'histoire de l'enfance, de l'éducation et de la scolarisation de l'Antiquité à nos jours. L'objectif principal est de donner une culture historique et éducative générale, mais aussi d'éclairer les grands enjeux scolaires contemporains. Pour chacune de ces périodes, nous tenterons de cerner la façon dont l'époque a appréhendé la question de l'enfance et la nécessité ou non d'éduquer, quels enfants, de quelles manières, à partir de quelles finalités sociales et culturelles, et en vertu de quels principes et valeurs. Nous confronterons aussi les discours éducatifs aux réalités familiales et scolaires, en nous préoccupant des questions sociales et de genre. Nous comprendrons pourquoi durant des siècles l'École n'a guère été perçue comme une nécessité sociale et collective, mais plutôt laissée aux initiatives individuelles sans être encadrée par l'État. Nous verrons aussi émerger progressivement la prise de conscience de la nécessité d'une éducation pour tous. Nous en viendrons aux grands changements opérés depuis la seconde moitié du XXe et du début du XXIe siècles.
Heures d'enseignement
| Travaux Dirigés | 9h |