Anglais (ANGL601_MPCISPI)
Présentation
Ce cours se base sur l'exploration des systèmes scolaires et universitaires des autres pays du monde, ainsi que sur des conférences authentiques dans le domaine de spécialité des étudiant·es.
Les étudiant·es participent aussi activement à la construction du cours via des activités de prise de parole sur des sujets amenés par elles et eux.
Heures d'enseignement
| Travaux Dirigés | 19,5h | |
| Autonomie | 12h |
Pré-requis obligatoires
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
Poursuite et approfondissement de votre spécialisation. Le travail sera centré sur l'étude de documents authentiques dans vos domaines de spécialité. Les techniques de prises de notes et de restitution de contenu seront travaillés (conférences, documents vidéo). Vous utiliserez la langue anglaise pour transmettre l'information, débattre, expliquer des éléments de spécialité, à l'oral et à l'écrit.
OBJECTIFS GÉNÉRAUX DES ENSEIGNEMENTS D’ANGLAIS DE LA LICENCE
Améliorer la maîtrise des compétences de la communication écrite et orale afin d’atteindre un niveau d’autonomie applicable dans le milieu professionnel et universitaire. Se rapprocher du niveau B2/ C1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CERCL) qui est la norme requise par les milieux professionnels et universitaires.
Informations complémentaires
Concernant les 12h d'enseignement en autonomie associées aux heures de présentiel (TD) :
Pour augmenter les heures de pratique de la langue, des activités sont accessibles sur une plate-forme d'enseignement à distance Moodle, ce qui permet d’augmenter le temps d’apprentissage.
Le travail requis sur Moodle est en lien étroit avec le contenu des TD et permet à chaque étudiant, à son rythme, de :
- se préparer pour participer plus efficacement en cours,
- consolider ses acquis,
- acquérir du vocabulaire,
- améliorer sa prononciation,
- améliorer sa compréhension orale et écrite,
- réutiliser ses connaissances.
Ce travail personnel est essentiel pour atteindre le niveau d'anglais requis en fin de licence ou en Master.