Microéconomie - compétences (ECON301_GTRANA)
Présentation
12 séances d’1h30
• 8 séances en présentiel
• 4 séances à distance (séance de révision de fin de chapitre pour auto-évaluation +
correction des exercices + lectures complémentaires du chapitre)
Objectifs
Mieux comprendre les décisions que nous prenons au quotidien grâce à la théorie économique
Heures d'enseignement
| Cours Magistral | 21h |
Plan du cours
1. Rappels sur la théorie du consommateur, maximisation de l’utilité et effets substitution
- effets revenu
2. Arbitrage Travail Loisir
3. Choix inter temporel
4. Équilibre général et Économie du bien-être (à confirmer)
Compétences visées
Chapitre 1 :
• Maîtriser les fondements de la théorie du consommateur : préférences, courbes
d’indifférence, contraintes budgétaires.
• Savoir résoudre un problème de maximisa@on d’u@lité sous contrainte budgétaire.
• Dis@nguer et interpréter graphiquement et analy@quement les effets de subs@tu@on
et de revenu.
• Analyser l’impact d’une varia@on de prix ou de revenu sur les choix du
consommateur.
• Appliquer les résultats de Slutsky (ou Hicks) dans l’interpréta@on économique des
comportements individuels.
Chapitre 2 :
• Comprendre le choix individuel entre temps de loisir et temps de travail.
• Maîtriser l’impact des variations de salaire sur l’offre de travail (effet substitution vs
effet revenu).
• Construire et interpréter graphiquement une courbe d’offre de travail individuelle.
• Appréhender les implications des politiques publiques (ex : impôts, subventions,
revenu minimum) sur l’arbitrage travail-loisir.
Chapitre 3 :
• Modéliser les préférences temporelles d’un consommateur (préférences sur des paniers
datés).
• Analyser les arbitrages entre consommation présente et future.
• Comprendre le rôle du taux d’intérêt dans les choix intertemporels.
• Résoudre des problèmes de maximisation intertemporelle (2 périodes).
• Interpréter les effets de variations du taux d’intérêt sur l’épargne et la consommation.
Chapitre 4 :
• Définir et caractériser un optimum de Pareto dans une économie d’échange.
• Comprendre les conditions d’efficience de l’allocation des ressources (taux marginal
de substitution égalisé).
• Maîtriser les deux théorèmes fondamentaux de l’économie du bien-être.
• Identifier les liens entre équilibre de marché concurrentiel et efficacité.
• Réfléchir aux limites des résultats théoriques (hypothèses fortes, équité vs efficience,
etc.).
Bibliographie
ACEMOGLU, LAIBSON et LIST, Microéconomie, ed. Pearson
PINDYCK R. et RUBINFELD D., Microéconomie, ed. Pearson.
STIGLITZ J., WALSK C. et LAFAY J.-D., Principes d’économie moderne, ed. de Boeck.
PICARD P., Eléments de microéconomie, ed. Montchrestien
VARIAN H., Introduction à la microéconomie, de Boeck
MONTOUSSET M., Microéconomie, ed. Bréal
WASMER E.n. Principe de Microéconomie, Pearson
Contacts
