Pratiques et conduites de classe (CLAS701_FLE)

À travers des observations de classe et de situations, ce cours permettra aux étudiant·es d’aborder différents aspects à prendre en compte pour l’animation d’une classe de français langue étrangère. Il s’articulera autour de 4 modules :

Module 1 : prendre contact avec un nouveau groupe

Séance 1 : Faire connaissance

Séance 2 : Faire ses premiers pas

Module 2 : Trouver sa place en tant qu’enseignant·e

Séance 3 : Chercher son style

Séance 4 : Accepter les erreurs

Séance 5 : Faire classe

Module 3 : Adopter des moyens de médiation

Séance 6 : Prendre la parole

Séance 7 : Donner une consigne

Séance 8 : Faire un retour

Module 4 : Rythmer la classe

Séance 9 : Varier les modalités

Séance 10 : Mettre en place des rituels

À la fin de ce cours, vous aurez :

• observé et découvert des pratiques de classe.

• échangé sur différents modèles d’enseignement.

• animé une activité auprès de vos pairs.

• expérimenté des modalités de travail variées.

• constitué une boîte à outils de la classe.

Anthony, S. (2021). Odyssée A1 : méthode de français, CLE international.

Berthocchini, Paola, Constanzo, Edvige (2017). Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE, CLE international.

Pommier, Émilie (2019). L’atelier A1 : agir, coopérer, apprendre, Didier, français langue étrangère.

Gloanec, Audrey (2022). Défi 1 : livre de l’élève, Éditions Maison des langues.

Spérandio, Caroline (2022). Édito : méthode de français A1, Didier Français langue étrangère.

Stirman, Martine (2021). Animation et médiation, Hachette.

Tagliante, Christine (2006). La classe de langue, CLE international.