Intercompréhension entre langues romanes 1 (ROMA701_LEA)

La notion d'intercompréhension revête une importance non seulement en tant que dispositif cognitif d'apprentissage, mais aussi en tant qu'espace de dialogue entre cultures d'Europe. Cette approche à l’enseignement linguistique favorise la prise de conscience des similarités existant entre langues d’une même famille (apparentées). Ce cours constitue une introduction à la théorie et surtout à la pratique de l’intercompréhension entre langues romanes (en particulier l’italien, le français, l’espagnol, le portugais et le roumain) dans tous ses aspects : production, réception, interaction. Une attention spécifique sera portée au rôle que joue le plurilinguisme dans les domaines professionnels liés à la filière LEA.

• Valoriser et développer son répertoire langagier en s’ouvrant à la diversité linguistique et culturelle ;
• Être capable de comprendre l’importance des langues et du plurilinguisme dans les milieux professionnels ;
• Comprendre des productions écrites ou des discours oraux dans des langues de la même famille linguistique dans un contexte professionnel ;  

Benavente Ferrera S., Calvo del Olmo F., Frisan E. H., Manole V., Rocha da Cunha K. M.,  Sheeren H. (2022). PanromanIC Manuale di intercomprensione tra lingue romanze, Zanichelli. 

Capucho, F. , « Interactions professionnelles plurilingues : entre intercompréhension et interproduction », Repères DoRiF, n. 12 – Les z’oraux – Les français parlés entre sons et discours – Coordonné par Enrica Galazzi et Marie-Christine Jamet, DoRiF Università, Roma, luglio 2017, https://www.dorif.it/reperes/filomena-capucho-interactions-professionnelles-plurilingues-entre-intercomprehension-et-interproduction/