La variation en didactique (DIDA901_FLE)

Quel français doit-on/peut-on enseigner en FLE ? Quelle place fait-on aux variétés de français non hexagonal et aux registres de langue ? Comment intégrer aux enseignements la dimension culturelle de la variation ? A partir de corpus d’œuvres francophones, nous réfléchirons à la place que doit prendre la variation diatopique, diastratique et diaphasique en didactique du FLE, en créant des activités pour tous les niveaux.

Tous les textes seront fournis dans les espaces collaboratifs