Epistémologie des sciences humaines (EPIS201_LLSH)

Comment en est-on venu à faire de l’homme un objet de science ? Comment les sciences de l’homme (c’est-à-dire les sciences humaines et sociales, comme la psychologie et la sociologie) sont-elles nées ? Ce cours questionne les conditions épistémologiques et les enjeux éthiques et politiques de la naissance des sciences de l’homme, à partir de leur lieu d’émergence : les sciences du normal et du pathologique qui apparaissent progressivement en médecine. À l’aide des analyses philosophiques principalement de Georges Canguilhem et de Michel Foucault, il s’agira de mettre en évidence les différents « anormaux » définis par les sciences de l’homme : le malade, le monstre anatomique, le fou, l’individu dangereux, le monstre moral, le psychopathe…

Bibliographie principale (quelques compléments bibliographiques seront apportés en cours) :

CANGUILHEM Georges, « La monstruosité et le monstrueux » (1962), in La connaissance de la vie, Paris, Vrin, 2009.
CANGUILHEM Georges, Le Normal et le Pathologique, Paris, PUF, coll. « Quadrige », 2013.
FOUCAULT Michel, Histoire de la folie à l’âge classique, Paris, Gallimard, 1976.
FOUCAULT Michel, La Naissance de la clinique, Paris, PUF, coll. « Quadrige », 2015.
FOUCAULT Michel, Les Anormaux, cours au collègue de France (1974-1975), Paris, Seuil, 1999.
FOUCAULT Michel, Maladie mentale et psychologie, Paris, PUF, coll. « Quadrige », 2015.