Développement cognitif (COGN401_PSY)

A partir d’une présentation succincte des modèles développementaux de référence (modèle structuraliste en particulier), l’enseignement a pour objectif de discuter les différentes approches utilisées actuellement en psychologie du développement. La pertinence de ces approches est analysée en regard des données empiriques concernant le bébé (compétences précoces), l’enfant et l’adolescent.