Documentation et enquête de terrain (ENQU301_SOC)

En lien étroit avec le cours "pratiques de recherche", cet enseignement vise à amener les étudiants à réfléchir à la question du corpus empirique et de la diversité des données pertinentes/exploitables en vue de la définition sociologique d'un objet de recherche, que celles-ci soient déjà existantes ou à construire via une enquête de terrain ; qu'elles soient de nature quantitatives ou qualitatives. De quelle manière repérer ces données, les répertorier, les hiérarchiser ? Comment leur assigner un statut épistémologique clair en fonction de leur nature (conditions de production, de diffusion...) ? Comment les figurer autrement ? Comment, le cas échéant, les compléter ou les éclairer par des éléments empiriques construits via une enquête de terrain ? L'enseignement visera à répondre à ces questions à partir du travail collectif mené dans le cadre du cours "pratiques de recherche".