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  • Niveau de diplôme

    BAC +3

  • ECTS

    180 crédits

  • Durée

    3 années, 6 semestres

  • Langues d'enseignement

    Français

Présentation

Étudier en Mesures Physiques c’est comprendre, concevoir, mettre en œuvre des systèmes de mesures dans le domaine des sciences physiques :

  • des situations concrètes : des projets techniques
  • des moyens technologiques actuels
  • des projets personnels professionnels
  • une formation professionnalisante
  • des poursuites d’études variées
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Objectifs

Mesurer - Analyser – Instrumenter :

  • utiliser les outils technologiques de mesures physiques et chimiques
  • déployer la métrologie et la démarche qualité
  • concevoir et mettre en œuvre une chaîne de mesure automatisée, du capteur à l’ordinateur
  • des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés des matériaux
  • définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale
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Les atouts de la formation

Une formation pluridisciplinaire :

  • découvrir des domaines scientifiques et technologiques très variés (physique, électronique, science des matériaux, capteurs, acoustique, analyse chimique et environnementale…)
  • mener une réflexion sur les enjeux énergétiques et notre impact environnemental dans un contexte de développement durable, économique, métrologique et d’assurance-qualité.

Des Travaux Pratiques et des projets en lien avec le monde industriel et la recherche : utilisation des instruments et appareils du milieu professionnel

Une pédagogie adaptée :

  • travail en petits groupes
  • contrôle continu, soutien, et préparation aux tests
  • environnement numérique de travail
  • projets
  • vidéos pédagogiques

 

Une très forte interaction entre le monde industriel et la formation :

  • réseau d’anciens
  • intervenants professionnels
  • mise à disposition d’offres d’emploi
  • stages et projets
  • club des entreprises
  • alternance

 

Cette interaction forte permet :

  • d’anticiper les besoins des industriels
  • de proposer une formation professionnalisante en 3 ans
  • de réaliser des investissements conséquents et réguliers
  • d’être en prise avec la réalité économique du monde de l’entreprise

 

Ouverture sur le monde anglo-saxon :

  • certains énoncés de TD et TP en anglais
  • préparation d’examens oraux en anglais
  • préparation au TOEIC

 

Mais aussi :

  • participation à des Challenges nationaux et internationaux (challenge MPh, vélo couché)
  • le Projet Voltaire : formation en orthographe
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Organisation

Effectifs attendus

Date de début de la formation

Première quinzaine de septembre

Date de fin de la formation

Dernière quinzaine de juin

Programme

Sélectionnez un programme

  • RES101 Anglais général de communication (RES101_MPH)

  • RES102 Culture, communication professionnelle et académique (RES102_MPH)

  • RES103 PPP (RES103_MPH)

  • RES104 Outils mathématiques (RES104_MPH)

  • RES105 Métrologie et capteurs (RES105_MPH)

  • RES106 Systèmes électriques (RES106_MPH)

  • RES107 Algorithmique et informatique (RES107_MPH)

  • RES108 Structures atomatique et moléculaire (RES108_MPH)

  • RES109 Equilibre chimique - sécurité au laboratoire (RES109_MPH)

  • RES110 Thermodynamique (RES110_MPH)

  • SAE101 Traiter des données de mesures (SAE101_MPH)

  • SAE102 Dessiner & concevoir une pièce d'un syst indus simple (SAE102_MPH)

  • SAE103 Réaliser une étude métrologique simple (SAE103_MPH)

  • SAE104 Mettre en œuvre des mesures électriques (SAE104_MPH)

  • SAE105 Concevoir et coder des utilisataires informatiques (SAE105_MPH)

  • SAE106 Mettre en œuvre des analyses chimiques (SAE106_MPH)

  • SAE107 Mettre en oeuvre des mesures pour conversion énergie (SAE107_MPH)

  • SAE108 Organiser un projet en équipe (SAE108_MPH)

  • SAE109 Portfolio (SAE109_MPH)

  • RES201 Anglais général & approf de l'exp tech & scient. (RES201_MPH)

  • RES202 Cutlure, communication professionnelle et académique (RES202_MPH)

  • RES203 PPP (RES203_MPH)

  • RES204 Outils mathématiques (RES204_MPH)

  • RES205 Mécanique (RES205_MPH)

  • RES206 Systèmes optiques (RES206_MPH)

  • RES207 Systèmes électroniques (RES207_MPH)

  • RES208 Informatique d'instrumentation (RES208_MPH)

  • RES209 Structure des matériaux (RES209_MPH)

  • RES210 Propriété des matériaux (RES210_MPH)

  • RES211 Oxydoréduction (RES211_MPH)

  • RES212 Transferts thermiques (RES212_MPH)

  • SAE201 Mettre en œuvre la mesure de grandeurs mécaniques (SAE201_MPH)

  • SAE202 Mettre en œuvre des mesures sur les systèmes optiques (SAE202_MPH)

  • SAE203 Réaliser une mesure avec une chaine de mesure adaptée (SAE203_MPH)

  • SAE204 Mettre en œuvre un capteur grâce à des syst électron (SAE204_MPH)

  • SAE205 Mettre en œuvre tech de l'informatique d'instrum (SAE205_MPH)

  • SAE206 Identifier la structure de matériaux (SAE206_MPH)

  • SAE207 Mettre en œuvre des réactions d'oxydoréduction (SAE207_MPH)

  • SAE208 Caractériser les phénomènes de transferts thermiques (SAE208_MPH)

  • SAE209 Projet tutoré (SAE209_MPH)

  • SAE210 Portfolio (SAE210_MPH)

Techniques d'instrumentation

Pour le parcours Techniques d’Instrumentation, le diplômé est plus particulièrement expert en conception et mise en œuvre d’une chaîne de mesure et d’instrumentation. Son parcours lui permet d’être adapté aux laboratoires d’essai et de contrôle industriel, aux entreprises du secteur de l’instrumentation.

Voir la page complète de ce parcours

Matériaux et contrôles physico-chimiques

Pour le parcours Matériaux et Contrôles Physico-Chimiques, le diplômé est plus particulièrement expert en caractérisation des matériaux et en contrôles physico-chimiques. Son parcours lui permet d’être adapté aux entreprises et organismes ayant des laboratoires d’essai et de contrôle sur les matériaux ou des services d’analyse physico-chimique.

Voir la page complète de ce parcours

Admission

A qui s'adresse la formation ?

Etre titulaire d'un baccalauréat général ou technologique, d'un diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU), étudiant en réorientation d'autres cycles universitaires, de classe préparatoire ou d'autres départements d'IUT.
La motivation et un grand intérêt pour le domaine de formation constituent des atouts majeurs.
Un parcours antérieur en lien avec la spécialité sera apprécié.

Centres d'intérêt :

  • la science et la technologie
  • la physique, la chimie, les matériaux, l’instrumentation, …
  • l’environnement et les enjeux énergétiques

 

Profils :

  • curiosité et aptitude pour les travaux pratiques en lien avec le monde industriel et la recherche
  • ouverture d’esprit, goût pour le travail en équipe et les prises d’initiatives
  • intérêt pour l’international et la pratique de l’anglais dans ses études
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Candidater et s'inscrire

Attendus de la formation

COMPETENCES GENERALES
- Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution,
- S’informer sur les questions d’actualité et s’intéresser aux contextes économique et social national et international,
- Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
- Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique,
- Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
- Avoir une curiosité scientifique, technologique et expérimentale,
- Aimer expérimenter en particulier en physique et en chimie et avoir le goût de la réalisation,
- Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
- Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique.

QUALITES HUMAINES
- Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
- Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
- Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
- Montrer son intérêt et sa motivation pour les sciences en général,
- Savoir s'impliquer et s'organiser pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

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Et après

Poursuite d'études hors USMB

Les écoles d’ingénieur (BAC+5)

Les écoles d’ingénieur en apprentissage (BAC+5)

Les écoles de commerce et management (BAC+5)

Licences et Master (BAC+3, BAC+4 et BAC+5)

Licences Professionnelles (BAC+3)

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Métiers visés et insertion professionnelle

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