Traitement du langage écrit (PSYC705_PSY)

Volume horaire

CM : 24h / TD : 6h

Présentation

Cet enseignement présente les principales découvertes faites en psycholinguistique et en neuropsychologie dans le domaine de la lecture, de l'écriture et de la dyslexie. Dans ce cadre, cet enseignement aborde, par exemple, les thématiques suivantes: les différents systèmes de lecture/écriture utilisés à travers l’histoire de l'humanité, le développement de la lecture chez l'enfant, les différents types de dyslexie, les modèles de la lecture et de son développement, l’aire visuelle de la forme du mot ainsi que l’influence des différents niveaux de traitements lors de la lecture.

Bibliographie

Dehaene, S. (2007). Les neurones de la lecture. Odile Jacob.

Ferrand, L. (2009). Psychologie cognitive de la lecture: reconnaissance des mots écrits chez l'adulte. De Boeck.

Diplômes intégrant ce cours

En bref

Crédits ECTS : 5

Méthode d'enseignement
En présence

Langue d'enseignement
Français

Contact(s)

UFR, Écoles, Instituts

Responsable(s)

Boris New

Tél : +33 4 79 75 85 77

Email : Boris.New @ univ-smb.fr

Lieu(x)

  • Chambéry (domaine universitaire de Jacob-Bellecombette - 73)