Politique des langues (LANG801_FLE)

Volume horaire

CM : 10h / TD : 10h

Présentation

L’enseignant.e de langue-culture, en France ou à l’étranger, est le représentant, l'« ambassadeur » de la langue – culture qu’il/elle enseigne. Il/elle est de plus être un acteur parmi un réseau constitués d’institutions, d’organismes, de structures d’enseignement-apprentissage, dont la pratique s’insère dans un ensemble d’autres pratiques, et dans une politique – de promotion de la langue française à l’étranger, d’enseignement du français dit « langue d’intégration » pour des migrants en France, de formation de professionnels, etc. Il est donc important qu’il/elle soit sensibilisé.e aux enjeux sociolinguistiques liés à la politique d’enseignement – apprentissage du français, et des langues en général. Ce cours vise à donner aux étudiant.e.s futurs enseignant.e.s de langue-culture les principaux repères théoriques pour se situer de manière critique au sein des discours sur les langues et la promotion des langues – et notamment sur le français et la promotion du français.

Ce cours abordera :

  • la notion de politique linguistique et les enjeux que l’intervention sur les langues soulève

  • l’histoire de la constitution du français comme langue nationale, de l’établissement des normes et du poids que ces normes pèsent

  • la question des langues régionales en France, de leur situation actuelle, des politiques de revitalisation

Le cours est dispensé par Maude Vadot et par trois intervenant.e.s extérieur.e.s.

Bibliographie

De plus amples informations seront données pendant les cours.

Calvet, L.-J. (1996). Les politiques linguistiques. Paris : Presses universitaires de France.

Balibar, R., et Laporte, D. G. (1974). Le français national : politique et pratiques de la langue nationale sous la Révolution française. Paris : Hachette.

Calvet, L.-J. (2010). Histoire du français en Afrique : une langue en copropriété ? Paris : Editions Écriture.

Candea, M., Chevalier, Y., Duverger, S. et Viennot E. (2015). L’Académie contre la langue française. Le dossier féminisation. Donnemarie-Dontilly : Éditions iXe.

Lodge, R. A. (1997 [1993]). Le français. Histoire d’un dialecte devenu langue. (C. Veken, Trad.). Paris : Fayard.

Rey, A., Duval, F., et Siouffi, G. (2007). Mille ans de langue française, histoire d’une passion. Paris : Perrin.

Yaguello, M. (1988). Catalogue des idées reçues sur la langue. Paris : Éditions du Seuil.

Diplômes intégrant ce cours

En bref

Crédits ECTS : 2

Langue d'enseignement
Français

Contact(s)

UFR, Écoles, Instituts

Lieu(x)

  • Chambéry (domaine universitaire de Jacob-Bellecombette - 73)