Mécanique, Design 1 (Produit) (MODU31_DEPAC)

Volume horaire

CM : 8h / TD : 10h / TP : 26h

Présentation

Concevoir un projet de design produit  en définissant le besoin, la cible, les usages, les  fonctions et le cahier des charges. Aboutir à un projet numérisé sur modeleur et à une maquette ou prototype

Objectifs

1) Identifier une problématique en appliquant les méthodes et outils de réflexion du designer :
- Approfondir son aptitude à explorer les procédés de recherche et de mise en œuvre par le maniement d’outils variés
- Approfondir sa culture spécifique – visuelle et spatiale dans leur dimension sémiotique,
- Consolider et mettre en œuvre une culture générale active d’ordre économique, historique, littéraire, philosophique, anthropologique et sociologique
- Identifier l’évolution des comportements individuels et sociétaux et prendre en compte les enjeux relevant de l’économie des secteurs du design à travers les problématiques d’environnement durable et d’économie équitable, en fonction des spécificités des contextes

2) Répondre à une problématique de designer
- Renforcer ses aptitudes techniques et technologiques
- Approfondir son aptitude à explorer les procédés de recherche et de mise en œuvre par le maniement d’outils variés
- Situer le problème dans son contexte global, à partir des besoins des utilisateurs,
- Identifier et hiérarchiser les contraintes, l’environnement de la demande, les besoins et les fonctions.
- Définir un cahier des charges
- Trouver les solutions à la fois technologiques, formelles, esthétiques, ergonomiques, sociologiques, économiques répondant aux fonctions du cahier des charges
- Savoir communiquer sur ces solutions
- Travailler en équipe

Compétences acquises

1) Qualifier l’environnement du projet
- S’approprier la demande et contextualiser une problématique
- Déterminer la stratégie
- Mettre en oeuvre des outils de création et de conception
- Proposer et choisir des hypothèses
- Étendre et croiser les propositions

2) Savoir situer les problèmes dans leur contexte global, à partir des besoins des utilisateurs ;
- Rechercher et sélectionner les bonnes questions, à partir d'une analyse des sources disponibles ;
- synthétiser ces informations d’origines diverses ;
- trouver les bonnes solutions à la fois technologiques, formelles, économiques, et savoir les communiquer ;
- créativité mettant en interaction une curiosité d’esprit, une sensibilité artistique et plastique affirmée et une culture sensible et générale solide ;
- distinguer les différents champs technologiques mais aussi de les mettre en relation ;
- Identifier les enjeux sociaux ;
- Prendre du recul, se situer, relativiser ;
- Communiquer, à développer une argumentation et à convaincre ;
- Synthétiser ;
- Identifier et à évaluer les besoins présents et futurs des usagers. 

Pré-requis

Bonne perception dans l'espace
Capacité à réaliser des croquis à main levée et des dessins géométraux (perspectives axonométriques et à point de fuite)
Savoir utiliser un logiciel de conception volumique
Connaissances de l'histoire des objets
Pratique plastique courante
Connaissances des métiers du design
Ouverture culturelle et à l'art de manière générale
Être organisé et savoir travailler en autonomie   

Diplômes intégrant ce cours

En bref

Langue d'enseignement
Français

Contact(s)

UFR, Écoles, Instituts

Lieu(x)

  • Le Bourget-du-Lac (73)