Développement cognitif (COGN301_PSY)

Volume horaire

CM : 18h / TD : 8h

Présentation

A partir d’une présentation succincte des modèles développementaux de référence (modèle structuraliste en particulier), l’enseignement a pour objectif de discuter les différentes approches utilisées actuellement en psychologie du développement. La pertinence de ces approches est analysée en regard des données empiriques concernant le bébé (compétences précoces), l’enfant et l’adolescent.

Diplômes intégrant ce cours

En bref

Crédits ECTS : 3

Méthode d'enseignement
En présence

Langue d'enseignement
Français

Contact(s)

UFR, Écoles, Instituts

Responsable(s)

Carol Berger

Tél : +33 4 79 75 85 88

Email : Carole.Berger @ univ-smb.fr

Lieu(x)

  • Chambéry (domaine universitaire de Jacob-Bellecombette - 73)