Géographie de l'Europe (EURO401_GEOG)

Présentation

Géographie de l’Europe
Ce cours vise à interroger les conventions à partir desquelles l’Europe est considérée comme un continent. Il ne s’agit donc pas d’une étude de la seule Union Européenne, mais bien d’une approche critique d’une construction géohistorique et géopolitique.

 

Plan du cours

Introduction
L’Europe : entre rêves d’unité et différences partagées, un être géographique ?

L’Europe comme problème géographique
- Europe ?
- Des parties d’Europe

Peuplement et densité, l’essence européenne
- L’échange, la source d’Europe ?
- Le peuplement de l’isthme, l’extension de la diversité
- Les villes d’Europe, la ville et l’Europe

L’Union Européenne, une réinvention de l’idée d’Europe ?
- L’Union Européenne, une construction fondée sur une pensée de l’Europe
- Le fonctionnement de l’Union Européenne
- Un exemple de politique sectorielle : les transports en Europe, les transports et l’Europe

Les espaces productifs de l’UE : l’Europe face à ses nouvelles frontières fonctionnelles
- Les défis du système énergétique européen
- Les mutations des systèmes productifs
- Les mutations socio-économiques associées

La Russie et l’Europe, la Russie en Europe ; l’Europe et ses confins
- Des discours à la réalité des échanges
- La question de l’espace Balte

Bibliographie

Bibliographie indicative
- Barrot J., Elissalde B., Roques G., 2002. Europe Europes, espaces en recomposition, Vuibert.
- Beckouche P., Richard Y., 2008. Atlas d’une nouvelle Europe. L’UE et ses voisins : vers une région mondiale ? Autrement.
- Dugot, P et al., 2009. Géopolitique de l’Europe. Nathan.
- Foucher M., 2010. « Europe, Europes ». La Documentation Photographique 8074 mars-avril 2010, LDF.
- Vandermotten C., Dézert B., 2008. L’identité de l’Europe. Armand Colin.

Diplômes intégrant ce cours

En bref

Crédits ECTS : 3

Méthode d'enseignement
En présence

Forme d'enseignement
Cours magistral

Langue d'enseignement
Français

Contact(s)

UFR, Écoles, Instituts

Lieu(x)

  • Le Bourget-du-Lac (73)