Littérature et FLE (LITT601_FLE)

Volume horaire

CM : 12h / TD : 8h

Présentation

Ce cours se propose de découvrir la littérature adressée à la jeunesse dans le monde francophone, avec des ouvertures sur d’autres cultures. On réfléchira à la façon d’intégrer cette littérature dans la classe de FLE / FLS et de construire des séquences d’enseignement-apprentissage adaptées au public visé.

 Principaux points abordés

- Panorama et enjeux de la littérature de jeunesse.

- Découverte de quelques genres fondamentaux : le conte, le roman pour adolescents, l’album.

- Exploiter le parallèle entre le texte et l’image.

- Littérature de jeunesse et plurilinguisme.

- Production et mutualisation d’activités pour la classe de FLE / FLS.

 

 

 

Bibliographie

Delbrassine Daniel, Le roman pour adolescents aujourd’hui : écriture, thématiques et réception, SCEREN-CRDP de Créteil/La joie par les livres, 2006.

Faupin Élisabeth, Théron Catherine, Enseigner le FLS par les textes littéraires aux élèves nouvellement arrivés en France, Nice, CRDP, 2006.

Gobbe-Mevellec Euriell, L’album contemporain et le théâtre de l’image, Paris, Classiques Garnier, 2014.

Prince Nathalie, La littérature de jeunesse. Pour une théorie littéraire. Armand Colin, 2e édition, 2015.  

Poslaniec Christian, Houyel Christine, Activités de lecture à partir de la littérature de jeunesse, Paris, Hachette éducation, 2000.  

Diplômes intégrant ce cours

En bref

Crédits ECTS : 2

Langue d'enseignement
Français

Contact(s)

UFR, Écoles, Instituts

Lieu(x)

  • Chambéry (domaine universitaire de Jacob-Bellecombette - 73)