Littérature : Espagne (LITT401_ESP)

Présentation

Le cours consiste en un panorama de la littérature (poésie, roman, théâtre) des XVIIIème et XIXème Siècles ainsi que dans l'étude de 4 œuvres représentatives de grands courants littéraires.

Objectifs

Connaissance des grands courants littéraires des époques concernées et des œuvres majeures abordées dans leur intégralité ou par extraits.

Plan du cours

SIGLO XVIII

I. El contexto

A. El contexto histórico

1. El reinado de Felipe V (1700-1746)

2. El reinado de Fernando VI (1746-1759)

3. El reinado de Carlos III (1759-1788)

4. El reinado de Carlos IV (1788-1808)

B. El contexto intelectual

C. Contexto literario

II. La literatura

A. La poesía

1. La poesía neoclásica

a. Ignacio de Luzán

b. Los fabulistas

i. Tomás de Iriarte

ii. Félix María Samaniego

c. La escuela salmantina

i. Juan Meléndez Valdés

ii. Gaspar Melchor de Jovellanos

d. La escuela sevillana

i. José María Blanco Crespo o Blanco White

ii. José Marchena

2. La poesía neobarroca

B. La prosa

1. El ensayo

a. Benito Jerónimo Feijoo

b. Gaspar Melchor de Jovellanos

c. Juan Pablo Forner

2. Las cartas

3. El relato de vida, Diego de Torres Villarroel

4. El cuento, la historia corta, la novela corta

5. La novela

a. El Padre Isla

b. Pedro Montengón

c. Otras novelas

C. El teatro

1. El Posbarroquismo

a. La comedia

b. Los sainetes de Ramón de la Cruz

2. El Neoclasicismo

a. La poética de Luzán

b. La comedia neoclásica

i. Leandro Fernández Moratín, “el Joven”

ii. Nicolás Fernández de Moratín, “el Viejo

iii. Tomás de Iriarte

c. La tragedia neoclásica

3. El drama sentimental

 

SIGLO XIX

I. El contexto

A. El contexto histórico

1. El Reinado de José I y la Guerra de la Independencia

2. El Reinado de Fernando VII, el Trienio liberal y la década ominosa

3. El Reinado de Isabel II y las Guerras carlistas

4. El Sexenio democrático y la renovación borbónica

B. El contexto intelectual y literario

II. La literatura

A. La poesía

1. Los poetas románticos

a. José de Espronceda, Marqués de Santillana

b. Otros poetas románticos

2. Los poetas realistas

a. Gustavo Adolfo Bécquer

b. Ramón de Campoamor

c. Otros poetas realistas: G.Núñez de Arce, R. de Castro, C. Coronado

B. La prosa

1. El periodismo: José Mariano de Larra

2. La novela histórica: Enrique Gil y Carrasco

3. La novela costumbrista

a. Ramón de Mesonero Romanos

b. Fernán Caballero

c. Otros novelistas costumbristas

4. La novela realista

a. La novela social

b. La novela sentimental: Gertrudis Gómez de Avellaneda

c. La novela psicológica: Juan Valera

d. La novela regionalista: José María de Pereda

e. La novela de tesis: Pedro Antonio de Alarcón

f. Benito Pérez Galdós: el realismo total

g. La novela naturalista Emilia Pardo Bazán

h. Leopoldo Alas, Clarín: La Regenta

i. Armando Palacio Valdés: “La novela sin pensamiento trascendental”

j. La novela comprometida: Vicente Blasco Ibáñez

C. El teatro

1. La comedia moratiniana

a. Manuel Eduardo Gorostiza

b. Manuel Bretón de los Herreros

c. Ventura de la Vega

2. El drama romántico

a. Francisco Martínez de la Rosa

b. El Duque de Rivas

c. José Zorrilla

d. Otros dramaturgos románticos: A. García Gutiérrez, J.E. Hartzenbusch

3. La alta comedia

a. José Echegaray

b. Otros dramaturgos de la alta comedia

i. Manuel Tamayo y Baus

ii. Adelardo López de Ayala

4. El teatro social

a. Joaquín Dicenta

b. Otros dramaturgos sociales y realistas

i. Enrique Gaspar

ii. Clarín

iii. Emilia Pardo Bazán

iv. Benito Pérez Galdós

5. El género chico

Volume horaire

  • CM : 24.0

Bibliographie

Las cartas marruecas, de José Cadalso, ed. Catedra

El sí de las niñas, de Leandro Fernandez de Moratin, ed. Catedra

Rimas, de Gustavo Adolfo Bécquer, ed. Catedra

Doña Perfecta, de Benito Pérez Galdós, ed. Catedra

Diplômes intégrant ce cours

En bref

Crédits ECTS : 4.0

Langue d'enseignement
Espagnol

Contact(s)

UFR, Écoles, Instituts

Lieu(x)

  • Chambéry (domaine universitaire de Jacob-Bellecombette - 73)